طب نفس الأطفال والمراهقين

أهمية طب نفس الأطفال والمراهقين

من أجل حياة صحية في مرحلة البلوغ، يجب الوقاية من المشكلات النفسية خلال مرحلتي الطفولة والمراهقة قبل ظهورها، وفي حال وجود مرض نفسي يجب علاجه بالشكل الصحيح. يُعد طب نفس الأطفال والمراهقين ذا أهمية كبيرة لضمان قدرة الفرد على عيش حياة صحية عند بلوغه، واكتساب الثقة بالنفس، وإمكانية علاج الأمراض النفسية الدائمة والأكثر صعوبة في مراحلها المبكرة. وبالمقارنة مع الماضي، فإن نطاق وتأثير واحتياجات مجال طب نفس الأطفال والمراهقين في يومنا هذا تتوسع بسرعة كبيرة في بلادنا وفي العالم. وبسبب كونه مجالًا واسعًا جدًا، فهو في تفاعل مباشر مع جميع العلوم البيولوجية والاجتماعية والنفسية.

الصحة النفسية لدى الأطفال والمراهقين

إن البنية الجسدية والنفسية للأطفال والمراهقين التي تتطور باستمرار تتطلب عمليات فحص وملاحظة وعلاج نفسي تحتوي على مفاهيم خاصة وتتجاوز تعريفات الصحة النفسية لدى البالغين. ولهذا السبب، تم تطوير مجال طب نفس الأطفال والمراهقين إلى جانب أقسام الطب النفسي التي تدرس الصحة النفسية لدى البالغين. وفي مرحلة الطفولة والمراهقة، التي تمثل مسار التحول إلى البلوغ، فإن كل عمر تقريبًا يعبر عن مرحلة مختلفة من التطور النفسي. لذلك، يتم في هذا القسم تحليل البنية النفسية، وبنية الأسرة، والعوامل البيئية المرتبطة بكل مرحلة نمو بشكل مفصل، ويتم تحديد المرحلة النفسية التي يمر بها الطفل أو المراهق، وتحديد المشكلات أو الأمراض المحتملة، وتطبيق عمليات التشخيص والعلاج والمتابعة اللازمة بنجاح.

الأمراض التي يهتم بها طب نفس الأطفال والمراهقين

الفترة العمرية من 0 إلى 18 عامًا، والتي تشمل مرحلتي الطفولة والمراهقة، هي المرحلة التي يحدث فيها أكبر قدر من النمو والتغير من حيث البنية الفسيولوجية وتطور الشخصية في حياة الإنسان. كل تغير يُلاحظ في هذه المرحلة لا يؤثر فقط على تلك الفترة، بل يترك آثارًا دائمة توجه حياة الفرد بالكامل. ويُعرّف طب نفس الأطفال والمراهقين، وهو فرع طبي يركز على التطور النفسي والأمراض النفسية في هذه المرحلة، من قبل اتحاد الأطباء المتخصصين الأوروبيين بأنه “الوقاية من مشكلات الصحة النفسية لدى الأطفال دون 18 عامًا، وتشخيصها وعلاجها باستخدام الطرق والمعايير الطبية من قبل طبيب مختص”.

طرق العلاج والتقييم

في قسم الصحة النفسية والأمراض لدى الأطفال والمراهقين، يتم تقديم خدمات العلاج للأطفال والمراهقين من عمر 0 إلى 18 عامًا من خلال تطبيق العلاج النفسي الفردي (التحليل النفسي، العلاجات الداعمة، العلاج السلوكي المعرفي، علاج إزالة التحسس وإعادة المعالجة بحركات العين (EMDR)، علاج الاسترخاء الذاتي، العلاج الأسري)، والعلاج الدوائي، والتقييمات النفسية القياسية. كما يستعين الأطباء المتخصصون في طب نفس الأطفال والمراهقين، عند الحاجة، بدعم من علماء النفس المتخصصين لإدارة بعض الاختبارات التشخيصية وعمليات العلاج. ويقوم علماء النفس بتطبيق مجموعة من اختبارات التطور والانتباه والذكاء للمساعدة في تشخيص الأمراض النفسية الخاصة بمرحلة الطفولة والمراهقة.

اختبارات النمو

اختبار AGTE (جرد أنقرة لتقييم النمو): هو أداة تقييم نمائي تُطبق على الأطفال من عمر 0 إلى 6 سنوات. يتكون من 154 سؤالًا ويتم الإجابة عليه بخيارات نعم أو لا أو لا أعرف، ويشمل أربعة أقسام فرعية: اللغة والإدراك، المهارات الحركية الدقيقة، المهارات الحركية الكبرى، المهارات الاجتماعية والعناية الذاتية.

اختبار دنفر 2 للنمو: هو أداة قياس طُورت لتحديد المشكلات النمائية لدى الأطفال الصغار، حيث يتم تقييم ما إذا كانت المهارات المناسبة للعمر موجودة لدى الطفل، ويتم قياس الحالات المشكوك فيها بشكل موضوعي وتحديد الأطفال المعرضين للخطر. يتكون من 116 سؤالًا موزعة على 4 أقسام.

اختبار بيبودي للصور والكلمات: يُستخدم لقياس تطور اللغة والمفردات لدى الأطفال والمراهقين من عمر 2.5 إلى 18 عامًا. يحتوي على 100 سؤال، ويتم اختيار صورة واحدة من بين أربع صور، ويحصل الطفل على نقطة لكل إجابة صحيحة.

اختبار بندر-جشتالت للإدراك البصري الحركي: يُطبق على الأطفال من عمر 5.5 إلى 11 عامًا لتقييم الوظائف البصرية الحركية، حيث يُطلب من الطفل رسم 9 أشكال، ويتم تحليل الرسومات لتقييم الذكاء البصري، والتراجع، وفقدان الوظائف، والأضرار العضوية في الدماغ.

اختبارات الجاهزية المدرسية (Metropolitan): تُطبق على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لتقييم مدى جاهزيتهم للمدرسة من الناحية الجسدية والاجتماعية والمعرفية والعاطفية.

اختبار كوبتز لرسم الإنسان: يُستخدم للأطفال من عمر 4 إلى 9 سنوات لتحديد مستوى النضج العاطفي والمشكلات المحتملة في التطور العاطفي.

اختبار بورتيوس للمتاهات: اختبار غير لفظي يهدف إلى تحديد القدرة العامة من خلال إيجاد مخرج لـ 12 متاهة، ويُطبق على الأطفال من عمر 7.5 إلى 14 عامًا.

اختبار الاستعداد المدرسي (OKHT): يُستخدم للأطفال الذين تقل أعمارهم عن 6 سنوات و4 أشهر لتقييم مهاراتهم الأساسية قبل بدء الصف الأول، ويتكون من 90 سؤالًا في 7 أقسام.

اختبار كينت EGY: اختبار لفظي يُستخدم لتقييم الذكاء لدى الأطفال من عمر 6 إلى 14 عامًا الذين لا يعانون من مشكلات في السمع أو النطق.

اختبار أشكال جيزل للنمو: يُستخدم لقياس الإدراك البصري لدى الأطفال من عمر 1 إلى 7 سنوات من خلال رسم 9 أشكال هندسية، ويتم تحديد العمر العقلي ومستوى الذكاء بناءً على النتائج.

اختبارات الانتباه

اختبار Moxo d-CPT لقياس الأداء والانتباه: يُستخدم لتحديد مشكلات مثل نقص الانتباه، وفرط الحركة، واضطرابات التوقيت، والاندفاعية، ويُطبق على الأطفال من عمر 7 سنوات فما فوق وكذلك على البالغين.

اختبارات الذكاء

اختبار كاتل R.B (2A و3A): هو اختبار يقيس الذكاء ومستوى الأداء، وله نماذج مختلفة حسب الفئة العمرية، وهو اختبار محايد ثقافيًا ويمكن تطبيقه على مختلف المجتمعات.

متى يجب التوجه إلى الطبيب؟

يتم تطبيق الاختبارات النفسية المذكورة أعلاه بعناية من قبل مختصين، ومقارنتها بالنتائج السريرية، ومن ثم تحديد المشكلات النفسية المحتملة ووضع خطة العلاج المناسبة وبدء عملية العلاج الوقائي. وإذا كان لدى طفلك الذي يتراوح عمره بين 0 و18 عامًا أعراض عاطفية أو سلوكية قد تؤثر سلبًا على حياته اليومية أو نموه النفسي والجسدي أو تحصيله الدراسي أو علاقاته مع الآخرين، فيمكنك التوجه إلى اختصاصي طب نفس الأطفال والمراهقين.

ملاحظة

تم إعداد هذا المحتوى بمساهمة هيئة النشر في Medical Park. محتوى الصفحة لأغراض التوعية فقط، ولا يتضمن معلومات تهدف إلى تقديم خدمات علاجية. يجب استشارة الطبيب للحصول على التشخيص والعلاج.