Детская и подростковая психиатрия

Значение детской и подростковой психиатрии

Для здоровой взрослой жизни необходимо предотвращение возникновения психологических проблем в детском и подростковом возрасте, а при наличии психиатрических заболеваний — их правильное лечение. Детская и подростковая психиатрия имеет критическое значение для того, чтобы человек в зрелом возрасте мог вести здоровую жизнь, обладать уверенностью в себе и чтобы серьёзные и трудно поддающиеся лечению психиатрические заболевания могли быть выявлены и пролечены на ранней стадии. По сравнению с прошлым, сегодня область детской и подростковой психиатрии, её социальная значимость и потребности стремительно расширяются как в нашей стране, так и в мире. Благодаря своему широкому охвату она находится в прямом взаимодействии со всеми биологическими, социологическими и психологическими науками.

Психическое здоровье у детей и подростков

Физическое и психическое развитие детей и подростков, находящихся в постоянном процессе роста, требует проведения психологического обследования, наблюдения и лечения, выходящих за рамки стандартных определений психического здоровья взрослых и включающих уникальные подходы. По этой причине, помимо психиатрии, изучающей психическое здоровье взрослых, была сформирована область детской и подростковой психиатрии, сосредоточенная на данном возрастном периоде. В процессе взросления практически каждый возрастной этап в детстве и подростковом периоде представляет собой отдельный этап психического развития. Поэтому в отделении детской и подростковой психиатрии детально анализируются психологические структуры, соответствующие различным этапам развития, семейная среда и внешние факторы, определяется стадия психического развития ребёнка или подростка, выявляются возможные проблемы и заболевания и успешно применяются соответствующие методы диагностики, лечения и наблюдения.

Заболевания, с которыми работает детская и подростковая психиатрия

Период от 0 до 18 лет, включающий детство и подростковый возраст, является этапом жизни, в котором происходят наибольшие изменения как в физиологическом, так и в личностном развитии. Все изменения, наблюдаемые в этот период, оказывают влияние не только на текущий этап, но и на всю последующую жизнь. Детская и подростковая психиатрия, сосредоточенная на психологическом развитии и психиатрических заболеваниях данного периода, определяется Европейским союзом медицинских специалистов как «предотвращение, диагностика и лечение проблем психического здоровья у детей до 18 лет с использованием медицинских методов, стандартов и подходов специалистами».

В отделении психического здоровья детей и подростков применяются индивидуальная психотерапия (психоаналитическая, поддерживающая, когнитивно-поведенческая терапия, EMDR — десенсибилизация и переработка с помощью движений глаз, аутогенная релаксация), семейная терапия, медикаментозное лечение и психометрическая оценка, предоставляя лечение детям и подросткам в возрасте 0–18 лет. Врачи-специалисты в области детской и подростковой психиатрии при необходимости также привлекают психологов для проведения дополнительных диагностических тестов и ведения лечебного процесса. Психологи применяют различные тесты развития, внимания и интеллекта для помощи в диагностике психиатрических заболеваний, характерных для детского и подросткового возраста. Наиболее часто используемые тесты включают:

Тесты развития

AGTE: Тест развития Анкары (Ankara Gelişim Tarama Envanteri) применяется для оценки развития у детей в возрасте 0–6 лет. Состоит из 154 вопросов с вариантами ответов «да», «нет» и «не знаю» и включает 4 подшкалы: языково-когнитивную, мелкую моторику, крупную моторику и социальные навыки/самообслуживание.

Тест развития Denver II: используется для выявления возможных проблем развития у маленьких детей. Оценивает соответствие навыков возрасту, выявляет потенциальные отклонения и определяет детей группы риска. Состоит из 116 вопросов и 4 разделов.

Тест словарного запаса Пибоди: применяется для оценки речевого развития и словарного запаса у детей и подростков в возрасте 2,5–18 лет. Состоит из 100 вопросов с выбором одного изображения из четырёх, за каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Тест визуально-моторной координации Бендера–Гештальта: применяется для оценки зрительно-моторных функций у детей 5,5–11 лет. Ребёнку предлагается воспроизвести 9 фигур, по результатам оцениваются зрительный интеллект, регрессия, функциональные нарушения и возможные органические повреждения мозга.

Тесты школьной зрелости Metropolitan: применяются у детей дошкольного возраста для оценки готовности к школе по физическим, социальным, когнитивным и эмоциональным параметрам.

Тест «Рисунок человека» Коппица: применяется у детей 4–9 лет для оценки эмоциональной зрелости и выявления возможных проблем в эмоциональном развитии.

Лабиринтный тест Портеуса: невербальный тест, направленный на определение общего уровня способностей у детей 7,5–14 лет.

OKHT (Тест готовности к школе): применяется для оценки базовых навыков у детей, у которых есть сомнения в готовности к первому классу. Состоит из 7 разделов и 90 вопросов.

Тест Kent EGY: вербальный тест для оценки интеллекта у детей 6–14 лет без ограничений по времени.

Тест фигур развития Гезелла: используется для оценки визуального восприятия у детей 1–7 лет, позволяет определить умственный возраст и уровень интеллекта.

По результатам тестов оцениваются когнитивное развитие, психосоциальное развитие, социальные навыки, моторное развитие, визуальное восприятие и уровень понимания речи. При выявлении психиатрического заболевания начинается соответствующий процесс лечения.

Тесты внимания

Тест внимания Moxo d-CPT: применяется для выявления дефицита внимания, гиперактивности, импульсивности и нарушений тайминга у детей от 7 лет и старше, а также у взрослых.

Тесты интеллекта

Тест Р. Б. Кэттелла (формы 2A и 3A): культурно-независимый тест, применяемый для оценки интеллекта и уровня выполнения заданий в различных возрастных группах.

В отделении детской и подростковой психиатрии указанные психологические тесты, которые должны проводиться исключительно специалистами, применяются с высокой точностью и сопоставляются с клиническими данными. В результате выявляются возможные психологические проблемы, определяется соответствующий план лечения и начинается процесс терапии, направленный на их предотвращение. Если у вашего ребёнка в возрасте от 0 до 18 лет наблюдаются эмоциональные или поведенческие симптомы, негативно влияющие на повседневную жизнь, развитие, школьную успеваемость и социальные отношения, рекомендуется обратиться к специалисту по детской психиатрии.

Данный контент был подготовлен при участии редакционного совета Medical Park. Содержимое страницы носит исключительно информационный характер. В тексте не представлены элементы, содержащие информацию о лечебных медицинских услугах. Для диагностики и лечения обязательно обращайтесь к вашему врачу.